Diese spielerische Übung eignet sich besonders gut, um eine Workshop-Einheit zu beginnen oder abzuschließen. Sie ist sowohl für Gruppen geeignet, deren Mitglieder mobile Dienste regelmäßig nutzen als auch für Gruppen, in denen noch keine oder nur einzelne Jugendliche Erfahrungen mit Smartphones, Apps und Co. haben.
Diese Methode ermöglicht es Pädagog_innen zu Beginn einer Workshop-Einheit mehr über das Befinden jeder und jedes Einzelnen zu erfahren. Als wiederkehrendes Element zu Beginn oder zum Ende jeder Workshop-Einheit eingesetzt, kann diese Übung für die Teilnehmer_innen als eine wichtige Orientierung und Rahmung dienen.